| تاثیر محیط بر یادگیری در دانش آموزان در درس تربیت بدنی مدارس ابتدایی شهرستان ساری |
| کد مقاله : 1110-4THPECONF (R1) |
| نویسندگان |
|
محمد آرزم1، سایدا احسا پور *2، تارا کیمیایی2، ساجده جان زاده3، اشکان جفرودی4 1دکترای مدیریت ورزشی،گروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران 2دانشجوی کارشناسی آموزش تربیت بدنی، گروه آموزش تربیت بدنی، پردیس فاطمه الزهرا، دانشگاه فرهنگیان، ساری، ایران 33دانشجوی کارشناسی آموزش تربیت بدنی، گروه آموزش تربیت بدنی، پردیس فاطمه الزهرا، دانشگاه فرهنگیان، ساری، ایران 4دانشجوی کارشناسی آموزش تربیت بدنی، گروه آموزش تربیت بدنی، پردیس دکتر شریعتی، دانشگاه فرهنگیان، ساری، ایران |
| چکیده مقاله |
| پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر محیط بر یادگیری دانش آموزان در درس تربیت بدنی مدارس ابتدایی شهرستان ساری انجام شده است. روش پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون همراه با گروه کنترل بوده است. جامعه آماری شامل دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان ساری بودند و نمونه گیری به صورت هدفمند انجام گردید. نمونه شامل 30 دانش آموز در مدرسه دخترانه بود که به صورت تصادفی 15 نفر انها در گروه مداخله و 15 نفر دیگر در کروه کنترل قرار گرفتند. ابزار مورد استفاده برای جمع اوری داده ها و مداخله در متغیر مستقل مشاهده و در متغیر وابسته ارزیابی نمرات عملکرد دانش آموزان بود. نتایج نشان داد اختلاف معناداری بین دو گروه کنترل و آزمایش در پس آزمون وجود دارد که این اختلاف دارای سطح معناداری کمتر از 0.001 در همه آنها بود. بنابراین این نتایج نشان داد که محیط غنی می تواند بر یادگیری درس تربیت بدنی تاثیر مثبت داشته باشد. |
| کلیدواژه ها |
| محیط یادگیری، ورزش دانش آموزی، تربیت بدنی، یادگیری |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
